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    2020年浙江自考公共關(guān)系口才重點知識點:第五章

    2020-07-10 14:26:47   來源: 其它     點擊:
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      第五章 公關(guān)口才的修辭手法

      1. 比喻的種類:明喻、暗喻和借喻。

      2. 正確運用比喻應(yīng)注意:喻體應(yīng)當(dāng)是常見、易懂的事物;喻體和本體應(yīng)當(dāng)具有共同點;用以作比的事物應(yīng)當(dāng)積極健康。

      3. 比擬:分為擬人和擬物兩大類。運用比擬應(yīng)當(dāng)注意:比擬應(yīng)該體現(xiàn)當(dāng)時的真情實感;用于比擬的人和物必須相似或相近;注意比擬和比喻的區(qū)別。

      4. 借代:借代的依據(jù)是事物的相關(guān)性。借代的方式劃分為:特征代本體、專名代泛稱、具體代抽象、部分代整體、整體代部分。

      5. 借代與借喻的區(qū)別:借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻側(cè)重“相似性”,借代側(cè)重“相關(guān)性”;借喻可以改為明喻,而借代則不能改為明喻。

      6. 運用借代應(yīng)該注意的問題:把握借代與借喻的區(qū)別;被替代的本體必須明確,借代中的借體必須具有明顯的代表性,使人一聽就能明白所指代的是什么;應(yīng)當(dāng)注意褒貶和場合。

      7. 運用對偶應(yīng)該注意的問題:對偶在口才實踐中的應(yīng)用,多以對聯(lián)的方式出現(xiàn)。對聯(lián)是我國特有的一種文學(xué)形式。對偶的主要特點是“對稱”。對仗嚴(yán)謹(jǐn)是運用對偶的最基本要求,是指上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等,上下聯(lián)用詞的詞性要對應(yīng)。運用對偶時形式與內(nèi)容應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。

      8. 對比的種類:對比是指把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種修辭手法。對比分為兩體對比和兩面對比。

      9. 運用對比應(yīng)當(dāng)注意的問題:注意不同的特點,兩體對比常用于揭示對立,通過對比使其更加鮮明,兩面對立常用于揭示事物內(nèi)部即矛盾又統(tǒng)一的辯證關(guān)系,通過對比幫助人們?nèi)嬲J(rèn)識問題;認(rèn)識事物的本質(zhì);區(qū)別對比與對偶,對偶的主要特點是對稱,對比的主要特點是對立,對偶強調(diào)形式,對比強調(diào)內(nèi)容,要求意義相反或相對。

      10. 排比的類型:句子成分的對比;句子的排比。

      11. 運用排比應(yīng)當(dāng)注意的問題:必須從內(nèi)容出發(fā);視情況決定長短;正確使用提示語。

      12. 層遞的種類:遞升型的層遞;遞降型的層遞。

      13. 設(shè)問的作用:吸引說話人注意,啟發(fā)聽話人思索;強調(diào)突出某些重要的內(nèi)容;用于講話內(nèi)容的轉(zhuǎn)折處,能起到承上啟下的過渡作用;設(shè)問說理,可以使論證深入,波瀾起伏。

      14. 設(shè)問與反問的區(qū)別:都是無疑而問,設(shè)問不表示肯定什么或否定什么;反問明確地表示肯定和否定。設(shè)問的作用主要是提出問題引起注意,啟發(fā)思考;反問的作用主要是加強語氣,表明作者自己的思想。

      15. 反復(fù)的基本類型:連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

      16. 修辭手法在口語交際中的綜合運用:主要有連用和兼用兩種基本形式。修辭手法的連用是指同類或異類修辭手法在某個口語表達(dá)中的接連使用,包括同類修辭手法連用和異類修辭手法連用兩種形式。修辭手法的兼用是指在同一個口語表達(dá)中兼用了多種修辭手法。

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